El concepto de intercambio orgánico (stoffwechsel) en la obra de Karl Marx y sus aportes a la pedagogía crítica

  • Leidy Johana Rave Delgado Universidad Católica de Oriente
  • Diego Alejandro Muñoz Gaviria Universidad Católica de Oriente http://orcid.org/0000-0003-0480-9723
Palabras clave: Intercambio orgánico, Formación, Emancipación, Pedagogía crítica

Resumen

El concepto de intercambio orgánico (Stoffwechsel) es asumido por Marx como un aporte para la comprensión, problematización y transformación de las relaciones humanas de explotación configuradas en el capitalismo. Para la pedagogía crítica este concepto se hace relevante en sus implicaciones formativas  y emancipadoras en tanto permite establecer relaciones de mayor responsabilidad y equilibrio con la naturaleza.

Biografía del autor/a

Leidy Johana Rave Delgado, Universidad Católica de Oriente
Licenciada en Ciencias Naturales. Magister en Educación y Estudiante Doctorado en Pedagogía UCO. Contacto: joharave@gmail.com
Diego Alejandro Muñoz Gaviria, Universidad Católica de Oriente
Sociólogo, Especialista en Contextualización Psicosocial Del Crimen, Magister en Psicología y Filosofía y Doctor en Filosofía. Miembro del Grupo Servicio Educativo Rural – SER. Profesor facultad de Ciencias de la educación - Universidad Católica de Oriente. Orcid: 0000-0003-0480-9723 Contacto: diegomudante@gmail.com    

Citas

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Publicado
2023-06-30
Cómo citar
Rave Delgado, L., & Muñoz Gaviria, D. (2023). El concepto de intercambio orgánico (stoffwechsel) en la obra de Karl Marx y sus aportes a la pedagogía crítica. Revista Kavilando, 15(1), 128-133. Recuperado a partir de https://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/476
Sección
Reflexión K