El Manifiesto de Córdoba: vigencia pedagógica para la construcción de una nueva educación en nuestra América Latina.

Palabras clave: Manifiesto de Córdoba, formación política, educación, América Latina, autonomía universitaria, estudiante comprometido, sujeto político.

Resumen

A partir del Manifiesto de Córdoba, el papel relevante que desempeñan y deben asumir, de forma constante, los estudiantes, dentro y fuera de los campus universitarios, debe ser una responsabilidad permanente para la construcción de comunidades de pensamiento críticas, reflexivas y propositivas que propendan por el mejoramiento de una mejor sociedad, así mismo, los maestros como acompañantes del proceso educativo; el Gobierno como garante y los Medios de Comunicación por el papel de influencia que cumplen en la comunidad.

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Publicado
2018-07-21
Cómo citar
Albor Licona, M. (2018). El Manifiesto de Córdoba: vigencia pedagógica para la construcción de una nueva educación en nuestra América Latina. Revista Kavilando, 10(2), 509-537. Recuperado a partir de https://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/265