La tragedia de no enseñar derechos humanos y no formar para una cultura de paz. Una lectura del conflicto colombiano

Palabras clave: Educación en derechos humanos, genocidio político, redes sociales víctimas, mentalidad genocida, nunca más

Resumen

Actualmente, en el marco posterior a la firma de los acuerdos de paz, se posiciona como un imperativo categórico de reflexión para la agenda pública una educación en derechos humanos, en tanto un eje central para la democratización de la sociedad y el desarrollo de una cultura de paz, sobre todo de cara al paralelismo entre el genocidio perpetrado contra la Unión Patriótica entre los años 1984 y 2002, y las prácticas de asesinato sistemático contra los firmantes del acuerdo pertenecientes al Partido Político Comunes, fruto del mismo acuerdo de Paz.

Biografía del autor/a

Yizeth Amalfi Bocanegra Rubio, Universidad Pedagógica Nacional
Licenciada en Educación Comunitaria con Énfasis en Derechos Humanos, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4024-4216. Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=J8ioJ6YAAAAJ&hl=es. Contacto: yabocanegrar@upn.edu.co, amalfibr@gmail.com

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Publicado
2022-02-24
Cómo citar
Bocanegra Rubio, Y. (2022). La tragedia de no enseñar derechos humanos y no formar para una cultura de paz. Una lectura del conflicto colombiano. Revista Kavilando, 13(1), 134-144. Recuperado a partir de https://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/426