Formación, Género Y Luchas Populares

En este trabajo analizamos la geopolítica de la región latinoamericana a partir de dos elementos: las estrategias del Estado estadounidense y los recursos de América Latina que el hegemón considera estratégicos: el petróleo, la biodiversidad y la población.

Las manifestaciones en las calles del Brasil traen de cabeza a los analistas y cientistas políticos. Dirigentes partidarios y líderes políticos se preguntan perplejos: ¿quién lidera ese movimiento si nosotros no estamos en él?

En audiencia celebrada el pasado 22 de mayo de 2013, el Juez Primero Penal del Circuito Especializado de Antioquia decidió precluir la investigación que se venía adelantando contra 23 campesinos y comerciantes del municipio de Ituango (Antioquia), quienes fueron capturados el 26 de agosto del 2012, señalados de ser integrantes de la red de apoyo del Frente 18 de las FARC y de ser responsables de los delitos de concierto para delinquir con fines terroristas, rebelión, enriquecimiento ilícito, tráfico, fabricación o porte de estupefacientes y tráfico de sustancias para el procesamiento de narcóticos.

Este trabajo presenta una recopilación de artículos – ponencias recopiladas por la Colección Insumisos Latinoamericanos  Grupo América Latina: Filosofía Social y Axiología (GALFISA) del Instituto de Filosofía de La Habana, en un evento realizado en el 2006 en el que se pretende analizar algunas tendencias y reflexiones sobre la praxis emancipatoria en América Latina.

En el corregimiento de la Jagua, municipio de Garzón – Huila, se realizó la Audiencia Energética contra la Multinacional Emgesa – Endesa, en el marco del Juicio Ético y Político contra el despojo de las multinacionales. Allí hablamos con Flora Valenzuela Lozano, integrante del Comité Por La Defensa del Río Magdalena del Municipio de Oporapa. Y con Andrey Jiménez de la Red de Hermandad y Solidaridad con Colombia – Redher.

Hay una crisis mundial en materia de educación, afirma la filósofa estadounidense Martha Nussbaum en su libro “Sin fines de lucro” (2010). En detrimento de las humanidades, necesarias para la creatividad, el pensamiento crítico, la democracia y la praxis ciudadana, los enfoques educativos actuales se orientan por lo económicamente productivo, la competencia individualista y egoísta, el poder y el dinero como fines últimos, sin importar los medios utilizados.