Experiencias de Educación Comunitaria de la Universidad Pedagógica Nacional, elementos que aportan a la construcción de paz y reconciliación nacional

Palabras clave: paz y reconciliación, solidaridad, experiencias, educación comunitaria, trabajo colectivo

Resumen

La paz no hace alusión solo a la ausencia de la guerra, la violencia o los conflictos, la paz es un es proceso inacabado que requiere de pactos, negociaciones y reconstrucciones sociales, es ir hacia la regulación no violenta de los conflictos atendiendo a la existencia de los valores culturales compartidos. Es por ello, que las experiencias de educación comunitaria de la Universidad Pedagógica Nacional, son escenarios donde se integra la visión de unidad y solidaridad, donde no somos iguales y la diferencia es parte de la condición humana, se aprovecha para lograr una sociedad que libremente asume responsabilidades entre lo justo, la equidad y por supuesto la fraternidad.

Biografía del autor/a

Ingrith Katherine Viasús Poveda, Universidad Pedagógica Nacional
Joven investigadora Beca-Pasantía, convocatoria 812 del 2018 de Colciencias y Universidad Pedagógica Nacional. Graduada en la Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos. Maestranda en Estudios sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Hace parte del grupo de investigación Sujetos y Nuevas Narrativas en la investigación y enseñanza de las Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional.  Orcid: 0000-0001-7530-4672 Contacto: katherineviasus16@gmail.com

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Publicado
2021-11-16
Cómo citar
Viasús Poveda, I. (2021). Experiencias de Educación Comunitaria de la Universidad Pedagógica Nacional, elementos que aportan a la construcción de paz y reconciliación nacional. Revista Kavilando, 12(2), 511-536. Recuperado a partir de http://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/412