Por: Julio Cesar Londoño
Uno quisiera pasar la página, olvidar para siempre a ese sujeto, sepultar su memoria muy hondo y echar cal sobre el foso, pero no es posible: el sujeto, y su legado, son tozudos. No pasa un día sin que se conozcan nuevas infamias de su administración. Y cuando pasa, él mismo se encarga de mantenerse vigente con su incansable y eficaz perorata.
Por Roberto Savio*
En la actualidad se reconoce ampliamente que la división entre Norte y Sur del mundo, que se conformó tras la era colonial junto con la coalición de los "nuevos países" contra las potencias del Norte, terminó con la llegada de la globalización.
Por: Marea Socialista. Rebelión
El 12 de febrero se inició la parte violenta de la ofensiva de la derecha. Hasta ahora dominaba la presión económica de desabastecimiento, usura en los precios y manipulación de la crisis económica que tiene fuertes rasgos de guerra económica. Suman ahora la violencia a la presión política e ideológica.
Por: Carlos Medina Gallego
Este ensayo busca acercarse desde una hermenéutica política al pensamiento de Camilo con el propósito de re-significar históricamente el sentido presente y vivo de sus ideas en el marco de las necesidades de un contexto histórico sustancialmente distinto al que vivió y lucho Camilo Torres Restrepo en torno a dos ejes de reflexión: La izquierda y el Frente Unido.
Por: Susana Caló-
Como crítica a la inferioridad epistémica de las prácticas del Sur Global Boaventura creó herramientas conceptuales como la “epistemología del sur” y la “ecología de las prácticas”, en defensa de la diversidad epistémica del mundo y de la horizontalidad entre saberes y prácticas.
Por: RT
"La educación cubana es un ejemplo para el mundo", declaró a la Agencia Cubana de Noticias el representante de la Oficina regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la Unesco, Miguel Jorge Llivina Lavigne, durante el Congreso Internacional Universidad 2014.
Por: Kelli Maforto* http://site.adital.com.br/
Desde la creación del MST, siempre estuvo presente el desafío de la participación y el envolvimiento de toda la familia en el proceso de lucha por la tierra: hombres, mujeres, jóvenes, adultos mayores y niños, son todas y todos protagonistas de su propia historia.